dis bonjour au soleil

02 mars 2016

AFFICHES POUR CARNAVAL

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Pour réaliser une belle affiche de CARNAVAL voilà comment j'ai procédé:

PREMIER ATELIER

1- le fond a été réalisé en journaux déchirés sur une feuille A3, en 2 à 3 ateliers avec l'ATSEM

DEUXIEME ATELIER

2-le dessin de la tête sert de prétexte à une séance collective de langage, je montre le modèle au tableau (utiliser les termes: rond, triangle, rectangle...), puis est repris en atelier au crayon, le point de départ est ici le rectangle de la couronne , je le montre sur la feuille de chaque élève pour que le dessin soit relativement centré

3-je repasse individuellement avec chaque élève à la gouache noire

TROISIEME ATELIER (autonome)

4-colorier la couronne en alternant les couleurs

QUATRIEME ATELIER

5- peinture à doigt: j'applique au hasard des tâches de couleurs rouge, blanc, orange, les enfants mélangent avec le doigt

6- écrire le mot CARNAVAL à la gouache noire

CINQUIEME ATELIER

7- points au coton tige dans les lettres 

 

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15 février 2016

autour de l'album "LA COCOTTE QUI TAP-TIP-TOP": associer un mot à son image

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L'imagier référent est affiché au tableau

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06 février 2016

Apprendre les lettres grâce à l'imagier

A partir d'un imagier affiché au tableau, un  élève fait deviner un mot en épelant les lettres. Le premier qui trouve a gagné le droit de faire deviner un autre mot. J'ai pour habitude de travailler sur des imagiers tout au long de l'année en prenant appui sur des albums , les saisons, ou des événements ( Noël...).

-Cette activité peut être poursuivie sur un atelier des lettres ( j'utilise des lettres magnétiques pour reconstituer les mots)

- et pour clore je termine avec la fiche suivante

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05 février 2016

imagier de l'hiver et application

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cocotte 005

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20 janvier 2016

Le jeu de la classe des prénoms tordus

Voici un jeu assez simple pour travailler les sons en Moyenne Section. A partir des prénoms de la classe, proposer des prénoms proches, en changeant une ou plusieurs lettres,  en redoublant une ou plusieurs syllabes par exemple.

Ainsi ARNO peut devenir ARNI, ZINEDINE-ZINEZINE, YOANN-YAO.

La recherche se fait bien sûr collectivement avec la classe.

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19 janvier 2016

Fêtons les rois et les reines

1) Préparation des motifs à la peinture

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2) Tracer les découpes au verso ( 5 couronnes par feuille)

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3) Qu'elles sont belles nos couronnes !

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03 janvier 2016

CHARLIE, souviens-toi... tu es né, toi auss,i un 7 janvier

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16 décembre 2015

SAPIN en DUPLO

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13 décembre 2015

arbre en automne: peinture, graphisme

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